PLAN DE TRABAJO 3: TEXTURAS

ACTIVIDADES

·     Revestimiento de 3 animales (ave, pez, mamífero) y 3 vegetales (árbol, planta, flor), con un mínimo de 3 texturas diferentes. Empezaréis con un ejercicio de análisis, una representación más acorde con la realidad, posteriormente recrearéis  jugando a disfrazar con otros tipos de piel, sintetizando, inventando, fusionando y experimentando, sumergiéndoos en el mundo de las texturas visuales o gráficas.

 1. Fase de documentación: Buscar varias fotos o imágenes de animales y vegetales. Así como imágenes de detalles que nos ofrezcan información de tipo de piel, pelaje, plumas, escamas...

 2. Fase de análisis: Analizar y representar, tanto detalles como volúmenes, estudiando de qué manera representar las texturas: características, cómo crece, como se encoge, direcciones, estudio de diferentes valores tonales...

 3. Fase de pruebas: (incluir comentarios problemas, logros...)

- Realizar pruebas de texturas con varias técnicas y en diferentes soportes. Trabajar diferentes valores de una misma textura.

- Escoger las texturas que se usarán para revestir nuestro animal/vegetal y trabajar diferentes valores para que esa misma textura genere la ilusión de volumen con claroscuro.

 4. Trabajo más acabado: En el que se representa mínimo 3 animales y 3 vegetales trabajado con tres tipos de textura diferentes. Valorar la posibilidad de resolverlo, también, sin utilizar la técnica del claroscuro.

MATERIALES

Formato: A4.

Soporte: Se realizarán pruebas sobre diferentes soportes o tipos de papel.

Materiales: grafito, carboncillo, tinta con pluma, tinta con pincel, rotuladores...

Instrumentos que nos ayuden a generar texturas: esponjas, cuchillas, punzones, cepillos, líquidos de reserva, stencils...

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La propuesta de esta unidad se valorará sobre 9 puntos:

· Fase de documentación (1 punto)

· Fase de pruebas (2,5 puntos)

· Trabajo definitivo (2,5 puntos)

· Coherencia en los objetivos marcados: uso correcto del material y correcta aplicación de la textura en cada una de las imágenes (2 puntos)

· Creatividad en la ejecución y capacidad de aportar soluciones personales y originales. (0,5 puntos)

· Orden y limpieza (0,5 puntos)

Se valorará la actitud del alumno sobre 1 punto.

TEMPORALIZACIÓN
10 horas (Entrega 27 de enero grupo A y 22 de enero grupo B)

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