miércoles, 28 de octubre de 2015

EL PUNTO Y LA METÁFORA VISUAL

Imagino muchos de vosotros estaréis todavía pensando en como resolver las actividades del Punto. Recordad que en la última actividad debéis trabajar el punto como unidad simbólica, como metáfora y símbolo.

Para ello, os recomiendo que le echéis un vistazo al siguiente documento sobre las figuras retóricas visuales: Apuntes para explorar la metáfora visual por Adriana de la Rosa (fuente: TEXTO COMPLETO)







METAFORA VISUAL POR INTERPENETRACIÓN. ISIDRO FERRER

viernes, 23 de octubre de 2015

PLAN DE TRABAJO 2: OBSERVAR, ANALIZAR Y DIBUJAR

ACTIVIDADES
1.  Análisis formal de modelos tridimensionales (5 dibujos mínimo):
-    Modelos de calzado.
-    Estudio de proporciones, encajado con líneas rectas, direcciones principales y trazados geométricos en fases de simple a complejo.
-    Técnica: lapiz en papel de esbozos
-    Formato: A3
2.  Análisis estructural integrando la forma y el color.
3.  Observación global de espacios negativos (3 dibujos mínimo):
-    Proceso globalizador de áreas interiors y exteriores del fondo de la figura.
-    Proceso no analítico, directamente con rotulador con correcciones escritas y repeticiones.
-    Modelos tridimensionales de sillas en grupo.
-    Técnicamente: Directamente rotulador, mancah sin línea.
-    Formato:  A3 o mayor

MATERIALES
Formato: A3.
Soporte: papeles.
Técnica: lápiz, rotulador y lápices de colores.
Referente: Calzado y sillas.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Cada una de las actividades se valorará sobre sobre 3 puntos:  
         -      Adecuación a los objetivos 2 puntos
         -      Uso correcto del material. Limpieza en la presentación. ( 0,5 puntos)
         -      Creatividad en la ejecución y capacidad de aportar soluciones personales y originales. (0,5 puntos)
Se valorará la actitud del alumno sobre 1 punto.

TEMPORALIZACIÓN
12 horas (Entrega 12 de noviembre)

BOCETAJE Y SKETCHING

  • BOCETAJE: DIBUJO DE IDEACIÓN




  • TÉCNICAS DE ABOCETADO PARA DISEÑO DE PRODUCTO







  • SKETCHING



  • SKETCHING. CONSTRUCCIÓN GEOMÉTRICA. Perspectivas. Comunicar.








UNIDAD 2: OBSERVACIÓN OBSERVAR, ANALIZAR Y DIBUJAR

OBSERVACIÓN Y DIBUJO
       El dibujo como instrumento de percepción y análisis visual, y su aplicación en las fases del proyecto de diseño.
       Dibujo de observación frente a otros tipos de dibujo. Aplicaciones de la observación.
       Procedimientos para un correcto análisis formal. Procesos de esquematización lineal.
       Dibujo estructural. La estructura constructiva de la forma.
       Análisis estructural integrando la forma y el color de la composición. Interrelación forma y color, valor.

DIFERENTES MODOS DE VER Y DIBUJAR
DIBUJO ANALÍTICO: aquel referido al concepto de análisis. Distinción y descomposición de las partes de un todo. Examen que se hace de una obra.
DIBUJO DESCRIPTIVO: aquel relacionado con el concepto de descripción, acción y efecto de describir, dibujar o representar una cosa dando idea exacta de ella.
DIBUJO NATURALISTA: referente al naturalismo. Sistema estético o estilo artístico que propone como fin último la imitación fiel de la naturaleza sin omitir lo desagradable o repugnante. Se suele utilizar  junto con el término realismo de forma indiferenciada.
DIBUJO REALISTA: referente o relativo al realismo. Se utiliza como sinónimo de naturalismo aunque suele centrar su interés en cuestiones sociales y lo esencial de las cosas, recurriendo en ocasiones a recursos expresionistas. Es un concepto opuesto a idealismo.
DIBUJO CONCEPTUAL: se dice de aquel en el que prevalecen aspectos de carácter verbalizable antes que los puramente plásticos o dependientes de los estilos y tradiciones figurativas.
DIBUJO ABSTRACTO: derivado de abstraer, aislar mentalmente, cualidad de algo separado de los objetos sensibles. Se llama así al arte no figurativo en donde las líneas, colores, etc... no tienen relación con las formas y objetos reconocibles.
DIBUJO ESQUEMÁTICO: reduce la representación gráfica de una cosa a los caracteres más significativos, en ocasiones limitados a elementos simbólicos o estructurales.
DIBUJO POÉTICO: se dice de aquel capaz de evocar, a través de un lenguaje personal, una riqueza de imágenes emotivas análogas a las que inspira la poesía lírica.
DIBUJO CIENTÍFICO: aquel relacionado o al servicio de una determinada ciencia, y cuyo fin es el conocimiento del mismo objeto de estudio de ésta.
DIBUJO TÉCNICO: el que posee un caracter instrumental al servicio de una profesión determinada, como puede ser la arquitectura o ingeniería, y está auxiliado por un conjunto de convenciones y técnicas geométricas de representación.
DIBUJO LINEAL: denominación utilizada frecuentemente como sinónimo de dibujo geométrico y en contraposición al dibujo artístico. Está basado en la representación de las formas a través de diferentes figuras geométricas que también constituyen su objeto de estudio.
DIBUJO ARTÍSTICO: en contraposición al dibujo técnico o científico de caracter instrumental, se denomina así al dibujo relacionado con las artes plásticas. Éste se considera más libre al no estar sujeto a normas obligatorias y uniformadoras y suele tener un fin en sí mismo.
DIBUJO ARTESANAL: relativo a la artesanía; arte y obra de los artesanos,aquellos que ejercen un arte u oficio mecánico.
DIBUJO ORNAMENTAL: se dice de aquel destinado a representar los elementos accesorios o el conjunto de ellos,para acompañar una obra con la pretensión de embellecerla.
DIBUJO DECORATIVO: sinónimo de dibujo ornamental o de adorno.
DIBUJO ANIMADO: se denomina así al conjunto de fotogramas dibujados en una película cinematográfica para producir la sensación de movimiento de los personajes, y que utilizan los recurso expresivos similares a los de las historietas gráficas.

EL DIBUJO PROYECTUAL
Instrumento de percepción y análisis visual.
Aplicación en las fases del proyecto de diseño.
Comunicación a través del dibujo.
El dibujo es un medio de comunicación presente en todos los tiempos y utilizado por todas las culturas.
Mostrar e identificar los objetos.
Transmitir ideas proyectivas y creativas.
Plasmar la realidad tal y como es, tal y como la ve o tal como la siente.
Diferentes funciones:
  • Plasmar de manera física las imágenes mentales
  • Transmitir intenciones, estados de ánimo o sentimientos
  • Mostrar e identificar los objetos.
Conocimientos básicos sobre los elementos gráficos del dibujo
El acto de dibujar supone hacer un trazo que reproduzca el movimiento o gesto del brazo.
Fin: captar y expresar la forma de algo real o realizable.
Existen muchos tipos de dibujos, estilos y métodos ideados para aprender a dibujar.
Conocimientos básicos sobre los elementos gráficos del dibujo
Conocimientos elementales:
A) Elementos gráficos y su sintaxis.
B) El volumen y el espacio en la representación gráfica.
Los elementos gráficos
Los componentes simples que estructuran y dan cuerpo a un dibujo.
Los más utilizados son: el punto, la línea, la mancha, la textura y el color.
Doble dimensión:
  • objetiva y técnica, representar con exactitud los objetos
  • subjetiva o creativa, expresar las emociones del autor
Estas variantes técnica y creativa se integran para representar los renders de los productos industriales.
La línea
La línea es el elemento gráfico esencial del dibujo.
Sirve para describir, concretar y fijar la forma tangible del cuerpo que se está representando.
Con la línea se dibuja el contorno de los objetos y así se delimitan las formas.
La línea no existe en la realidad; es el cambio de tonalidad quien separa una forma de la contigua.
La línea de contorno es un recurso gráfico ideado por el ser humano para hacer posible la representación dibujística.
Aplicaciones de la línea en el dibujo creativo:
  • Encajar
  • Crear texturas, volumen, espacio
  • Estructurar una superficie, dotar de ritmos a la composición...
La línea estructural
LAS LÍNEAS FANTASMA
Conjunto inicial de líneas suaves.
Establecen la huella y la estructura (el esqueleto).
Muestran el andamiaje de referencia y añaden profundidad y dimensiones al dibujo final.
Son geometría de referencia y se crean por proyección.
Empleo rápido e intuitivo.
El color
El tono o color en un dibujo puede tener tanta importancia o protagonismo como la línea.
Versatilidad de sus aplicaciones:
  • Añade realismo y expresividad a los trabajos,
  • Ayuda a modular las luces y las sombras en un render
  • Presente en el fondo para dar coherencia al conjunto (utilizando soportes coloreados).

EL DIBUJO EN EL PROCESO DE DISEÑO DE PRODUCTO
FASES PREVIAS (Primarias)

  • EL ESBOZO
Exteriorizar mediante trazos (gestos, movimientos) impulsos configuradores provenientes de la percepción, la memoria o la imaginación.
Dibujos de proceso simplificado en los que el impulso motivacional imaginario aparece sin la mediatización de excesivas correcciones, trasladándolo a esquemas tentativos primarios; cargados de significación intencional.
Reflejo de las habilidades gestuales e imaginarios acumulados por el autor.
Dibujo de proceso abreviado que busca un esquema organizativo gráfico básico y global.

  • EL BOCETO
Primeros tanteos, encajes, notas gráficas, etc.
Planteamiento gráfico anárquico, libre, prueba e investiga soluciones nuevas que luego insertará en la obra más definitiva.
Dualidad entre la idea y la ejecución, entre la concepción mental, imaginativa y la realidad final de lo expresado.
Cennino Cennini en su Libro del Arte distingue entre la concepción y la ejecución, llamando al primero dibujo mental o de la idea “ el dibujo en la cabeza”, y el “ dibujo manual” a la realidad gráfica visual de la idea.
El dibujo mental y manual.
Fruto de la intuición y el instinto, y la experiencia técnica adquirida previamente.
Momento o espacio de tiempo que media entre lo imaginado y lo materializado.
Tanteos de diferentes soluciones de situación espacial de elementos dentro de la figura, disposiciones distintas en la composición, hasta acertar con la más indicada.
Proceso de feed-back para tantear las modificaciones que puedan llevarle al terreno de la intuición o la sugerencia de buscar, a partir de hallazgos, efectos con los que al principio no se contaba.

  • SKETCHING: COMUNICACIÓN GRÁFICA DEL PRODUCTO
Las propuestas de un diseño normalmente van acompañadas de dibujos de presentación y modelos físicos.
Dibujo de Concepto:
Es la primera Etapa.
Colección de pistas visuales para sugerir un diseño a un observador informado.
Generalmente se realiza con lápiz o rotulador de punta de fibra, donde el diseñador explora posibilidades.
El Dibujo como Representación
Hacer presente por medio de la imagen la idea que tenemos de ella.
El Dibujo como Presentación:
El Dibujo de Disposición General:
El Diseño Técnico o industrial, es el que se ocupa de los funcionamientos internos de objetos y sistemas más complejos y se puede considerar como la tercera etapa del proceso de diseño de producto.
Se realiza un dibujo de Disposición General y posteriormente los dibujos dimensionados y detallados para la producción y el montaje.
En el pasado estos dibujos técnicos se realizaban utilizando plumas técnicas de tinta sobre papel de vitela o calco. Hoy en día se hacen utilizando Autocad2D.
Ilustraciones técnicas.
Necesarias para informar a las personas encargadas del montaje, mantenimiento y uso del mismo.
Antes eran relizados con aerógrafo pero ahora se realizan digitalmente.

EL DIBUJO DE OBSERVACIÓN
Observación = Pensamiento visual = Dibujo = Ideación
La misión del pensamiento visual se logra mediante la observación.
La interpretación de información.
Aplicaciones de la observación
       Representar conocimientos con dibujos y diagramas.
       Presentar y clarificar conceptos.
Dibujo de observación
Dibujar exige mirar cuidadosamente y observar tanto los detalles como las relaciones espaciales en general.
Dibujo de observación = Dibujo analítico
El dibujo permite interpretar y explicar el sentido de las cosas por medio de una configuración.
El dibujo configura una idea, comunica e informa de la estructura con la que cada persona capta el fenómeno, reflejando el valor simbólico con que lo asume.
Papel fundamental en el proceso creador como definidor de la idea.
El dibujo como huella estructurada de una realidad y como una manifestación de la propia identidad personal del autor (J. J. Gómez Molina).

EL DIBUJO ANALÍTICO
El dibujo analítico es un instrumento de reflexión gráfica.
Tiende a la abstracción y que se centra en aspectos parciales.
Dos operaciones básicas:
la esquematización, distanciarse conceptualmente del objeto: representación de sus rasgos principales, abstrayéndose de todo aquello que no sea relevante.
la selección, centrar la atención en sólo una parte del objeto.
Simplifica la información para hacerla más manejable y entendible.
Son dibujos complementarios de los dibujos descriptivos (aquellos que atienden a la definición formal del objeto).
CONSIDERACIONES GRÁFICAS DEL DIBUJO ANALÍTICO
Escala física lejana, en relación a la escala conceptual: dibujos de reducido tamaño que tienden a la simplificación formal del objeto.
• Carácter selectivo del dibujo: elegir los elementos más relevantes
Códigos gráficos que transmitan el contenido del análisis: estableciendo jerarquías, creando prioridades, proponiendo un determinado orden o clasificación, etc.
• Algunas posibles pautas: dialogar gráficamente entre lo analizado y su contexto, las partes y el todo, lo importante y lo accesorio, lo genérico y lo específico, lo material y lo inmaterial, etc.

EL ANÁLISIS FORMAL: ESQUEMATIZACIÓN LINEAL
Procedimientos para un correcto análisis formal.

  • Elección del punto de vista
Fundamental en el dibujo de un objeto
Debe:
– Mostrar las características y cualidades formales del modelo.
–Facilitar la percepción de las dimensiones del objeto, una perspectiva naturalista, evitando puntos de vista extremos que deformen excesivamente su estructura.
Los objetos pequeños suelen verse desde arriba y los grandes desde abajo.
Procedimientos para un correcto análisis formal.

  • Selección de la posición del papel
Antes de proceder al encajado de un dibujo se debe elegir la posición que tendrá el soporte.
Miraremos atentamente el modelo y compararemos sus dos dimensiones básicas: la altura y la anchura.
Si la altura es superior a su anchura colocaremos el soporte en posición vertical; si domina la anchura orientaremos el soporte en posición horizontal.

  • Relación correcta entre la figura y el fondo
La figura es el objeto o conjunto de objetos que son el tema de la representación.
El fondo será el resto de elementos o formas situados en un plano de distancia alejado de la figura.
Equilibrio entre ambas zonas del dibujo para conseguir una composición armónica y estética.
Marcar unos márgenes en el papel que delimiten el área o zona donde se va representar la figura.

  • Relación correcta entre la figura y el fondo
Margen superior mayor que el inferior para dar estabilidad y peso a la composición.

  • Medición de las dimensiones
  1. Observar detenidamente el modelo y entender correctamente su estructura constituyente.
  2. Analizar sus proporciones, comparando la relación entre las partes y el todo. En esta fase del proceso de dibujo es fundamental la concentración.
Saber mirar el modelo para entender su forma y posteriormente dibujarlo.
Para conseguir la proporción de las formas podemos utilizar la longitud de un lápiz.
Brazo bien extendido, la punta del lápiz en la parte superior del objeto que queremos medir y, con el dedo pulgar, señalaremos la parte inferior o base.
La medida obtenida sirve para compararla sobre otras partes del objeto y utilizarla como unidad de medida para redimensionarla según el tamaño del papel y la relación figura-fondo.
El brazo debe estar extendido al máximo en todo momento y no debemos cambiar nuestra posición.
Las medidas se tomarán con un ojo cerrado para aplanar el espacio.
Se medirá la anchura total y, a continuación se girará el lápiz para comprobar cuantas veces se repite esta magnitud sobre la altura.
La relación obtenida servirá para ir encajando las formas y los detalles.

  • Encajado de las formas
Plasmar de forma esquemática y simple la proporción y la correcta distribución de los elementos del modelo obviando los detalles.

Métodos de encajado:

  • El método de las cajas
Inscripción del objeto en un volumen geométrico básico: esfera, cubo, cilindro, cono y pirámide.
Trazado de cualquiera de estos cuerpos desde puntos de vista variados.
La forma estructural primaria es el cubo. Variaciones de tamaño a sus aristas, irán apareciendo prismas de diferentes proporciones.
Diferentes prismas modificando la forma poligonal de sus bases, pirámides, conos y cilindros.
Del cubo pasamos a la esfera dibujando circunferencias sobre los planos internos que lo dividen siempre en partes iguales y en sentido ortogonal.
Los objetos complejos surgen de la intersección de estos volúmenes.

  • Proceso del método de las cajas:
1º Analizar detenidamente el modelo para poder asimilar sus tres dimensiones globales: altura, anchura y profundidad.
2º Elegir el punto de vista adecuado y dibujar la caja estructural. Trabajar dentro de ella el segundo volumen de concreción formal adecuado, por ejemplo: tronco de pirámide, de cono, cilindro…
Dentro de esta estructura procedemos a añadir detalles, redondear cantos y cuidar todos aquellos acabados que aportan identidad al objeto.
Método práctico para dibujar volúmenes marcadamente prismáticos o asimétricos.

  • El método del eje de simetría.
Ágil y práctico para la representación de objetos generados a partir de estructuras de revolución, inscribibles dentro de conos y cilindros.
Puntos o elementos simétricos son equidistantes al eje.
Lados o planos simétricos ven reflejada su forma el otro lado del eje invirtiendo su posición.

  • Proceso del método del eje de simetría.
Dibujar el eje de simetría prestando especial atención a su verticalidad respecto al extremo inferior del papel.
2º Marcar el área de dibujo reservada para la figura.
3º Trazar líneas horizontales por las zonas claves del objeto siempre que haya un cambio de diámetro, procurando que estas rectas queden perpendiculares al eje.
4º Proporcionar las diferencias de anchura en cada una de estas secciones dibujadas y se reproduce mediante una línea esquemática el contorno o silueta del objeto.
Métodos de encajado:
5º Dibujar las elipses por cada una de las secciones marcadas para aportar el efecto tridimensional y volumétrico al dibujo.
6º Concretar la silueta del objeto cuidando el efecto simétrico del contorno y añadiendo los detalles.
Procesos de esquematización lineal.

  • El método combinado
Cuerpos de estructura de revolución pero con piezas accesorias de configuración prismática o viceversa.

EL DIBUJO ESTRUCTURAL
       Dibujo estructural. La estructura constructiva de la forma.
       Análisis estructural integrando la forma y el color de la composición. Interrelación forma y color, valor.

ACTIVIDADES

  1. Análisis formal de modelos tridimensionales (5 dibujos mínimo):
       Modelos de calzado.
       Estudio de proporciones, encajado con líneas rectas, direcciones principales y trazados geométricos en fases de simple a complejo.
       Técnica: lapiz en papel de esbozos
       Formato: A3

  1. Análisis estructural integrando la forma y el color (3 dibujos mínimo):
       Organización perceptual como fundamento del estudio de la composición.
       Interrelación forma y color, valoración perceptiva según su posición en el espacio.

  1. Observación global de espacios negativos (3 dibujos mínimo):
       Proceso globalizador de áreas interiors y exteriores del fondo de la figura.
       Proceso no analítico, directamente con rotulador con correcciones escritas y repeticiones.
       Modelos tridimensionales de sillas en grupo.
       Técnicamente: Directamente rotulador, mancah sin línea.
       Formato:  A3 o mayor

BIBLIOGRAFÍA
"Dibujo y Proyecto" Francis D.K. Ching.
"Las lecciones del dibujo" VV.AA. J.Gómez Molina. Ed. Cátedra. Arte. Grandes Temas. Madrid,1995. Página 23.

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